به نام ایزد داناش
یک تجربه آموزشی با دانش آموزان در زنگ املا
املا آموزشی گروهی
مقدمات قبل از اجرا:
       یک روز قبل از دانش آموزان میخواهیم که بعنوان تکلیف شب در منزل حدود 20 الی 25 کارت
2در2بامقوا یا کاغذهای رنگی درست کنند وروی هر کارت یک کلمه که ارزش املایی دارد رااز درس
 یا ازدرسهای خوانده شده بنویسند وبرای فردا با خودشان بیاورند.   
نکته: ازدانش اموزان ضعیف می خواهیم بیشتر ازروی صحیح غلط های املایی خودشان کلمه ها      
راانتخاب کنند.
مراحل اجرای املا اموزشی گروهی
1_معلم کارتهای همه رادر یک ظرف جمع آوری می کند.
2_دانش اموزان را به حیاط مدرسه می بریم واز انها می خواهیم که همگی در یک صف کنار هم
بایستند وتا معلم اجازه نداده است از جایشان حرکت نکنند.
3_معلم همه ی کارتهارا درتمام حیاط پخش می کند وبعد سوت می زند به دانش اموزان دو دقیقه وقت
می دهد تا کارتها به صورت فردی جمع اوری شودوبعد زمان مشخص شده سوت پایان را می زند.
(البته دراین زمان همه ی کارتها توسط دانش اموزان با سرعت جمع اوری می شود.)
4_دانش اموزان درکلاس یا درحیاط مدرسه گروه های سه نفری راتشکیل میدهند سپس کارتهایشان
راروی هم ریخته وکارتها را درگروه شمارش کرده وبه تعداد کارتها امتیاز جمع اوری به گروه می
 دهندوسپس در گروه به یکی از روشهای زیر عمل می کنند:
الف)کارتهارابه ترتیب برداشته همه ی اعضای گروه می بینندومی خوانند وبعد می نویسند
ب)بیست کلمه را که به همه ربط دارندرااز بین کلمه ها انتخاب کرده وباانها یک بند می نویسند .
ج)کلمات را دسته بندی می کنند وانها راباتوجه به دسته بندی ها می نویسند.برای مثال :کلمات هم
 خانواده - کلمات جمع – کلمات هم معنی – کلماتی که نشانه دارند- و...
د)یک داستان با کلمات گروهشان می نویسند می توان این مرحله را روی مقوای بزرگ انجام داد
وکلمات انتخابی را با چسب چسباند.
مزایای اجرای این روش:
_ این روش برای دانش اموزان بسیار جذاب وپر از شور ونشاط است.
_دراین کار دانش اموزان بیشتر همکاری درگروه را درک می کنند.
_با روشهای مختلف کاربرد کلمات اشنا می شوند.
_ اشکالات خوانداری ونوشتاری انها در گروه برطرف می شود .
_ اعتمادبه نفس دانش اموزان ضعیف بالا می رود.
این روش چندین با در کلاس خودم اجرا شده وبسیار بازده خوبی داشته امیدوارم که دراختیار همکاران
دیگر نیز قرارداده وازان استفاده کنند.
باتشکر زینب صاحبی اموزگار پایه سوم دبستان شهید قدوسی ناحیه پنج اصفهان